世界の大学めぐり

自己紹介・近況

山内太地（やまうち・たいじ）

一般社団法人　大学イノベーション研究所　所長

１９７８年岐阜県中津川市生まれ。東洋大学社会学部社会学科卒業。理想の大学教育を求め、47都道府県14か国及び３地域の８８４大学１１７４キャンパスを見学。日本国内の４年制大学約８００校（2017年度現在）はすべて訪問。著書に『真実の大学案内』、『下流大学に入ろう！』、『時間と学費を無駄にしない大学選びシリーズ』、『こんな大学で学びたい！ 日本全国７７３大学探訪記』、『大学生図鑑2012』、『アホ大学のバカ学生』、『22歳負け組の恐怖』『東大秋入学の衝撃』、『大学のウソ　偏差値60以上の大学はいらない』、『就活下剋上』など。年間１５０件ほど全国の高校で進路指導講演。大学・高校のコンサルティングも手がけます。

執筆依頼、講演依頼などはkurikin@juno.ocn.ne.jpまで。

『高大接続改革　─変わる入試と教育システム』（ちくま新書）
https://www.amazon.co.jp/dp/4480069186/

講演依頼・仕事依頼はこちら

山内太地の能力と人脈を活用したい学校法人を募集します。

予定が埋まっている日（訪問先が近隣であれば、同日に予定の追加は可能です。ご相談ください。）
１２月までのすべて

2019年の予定が埋まっている日
１月　９、１０、１６、１７，１９、２２～２７
２月　２、５、９、１４、１６、２０、２３、２８
３月　２～１０、１２、１４、１９、２０、２８
６月　１（長野）、２０（愛知）

山内太地 オフィシャルWebサイト

Facebook　Twitter
講演依頼はこちら
見学校一覧　電脳科学大学　山内太地のPR大作戦

ツイート

　←読後にクリックをお願いします

SNSの使い方がプライベートだけになる若者たち

Twitterの深刻な衰退を感じています。フォロワーが全然増えなくなりました。中高生はもう見ていないですね。でも、高校生に流行っているのは、もはやSNSというよりも、もっと、仲間内で匿名性が高いもので、おじさんはついていけません。SNSによるブランド構築も、一段落という感じで、勃興のざわめきの渦の中にいた黎明期は遠く去った気がします。高校生や大学生が社会とつながるツールとしては、死にました。

でも、今の中高生にブームのものは、閉鎖性が高すぎて、また、ウケ狙いが強くて学術的な側面がまったくないので、こっちとしては全然ブームに乗りたいという気がしないのです。私が間違っているんでしょうか。

若者のSNSの使い方が、昔よりも内向的、閉鎖的、匿名的になっているのではないかという問題意識で熟考してみたら、「公」と「私」の関係に気が付きました。すなわち、「私」が肥大化しており、「公」の部分が減っているのです。

数年前、コンビニの冷蔵庫に入った写真をTwitterでUPする事件が多発しましたが、あれは「私」が「公」に漏れてしまった姿でした。現在はそうしたニュースは聞きません。良くも悪くも、世界に向けて自分を出さなくなっているのです。

たとえば、2015年から2016年にSEALDs（シールズ）という学生の運動がありました。その是非はここでは論じませんが、あれも今、2018年だったら、起きないかもしれません。Facebookが影響した「アラブの春」も、変な展開になりました。初期のSNSの持っていた公共性や社会性が失われ、プライベートな使い方ばかりになっています。日本は中東諸国のように厳しく政治的に規制されているわけでもないのに、自然にそうなったのです。不思議なことです。

しかし、内輪受けだけでは、社会との関係は成り立ちません。就職や進学の面接はまさに「公」との接触ですし、ボランティア、インターンシップ、就職活動、そして将来職に就いて社会のどこかに位置づけられる流れの中で、若者は否応なしに「公」と向き合わないといけません。いつしか、時間的には「私」の比重が減っていくはずです。

高校では「公共」という科目も始まりますし、中高生のうちから「私」ではなく「公」との関係性を確立するために、SNSは有効だと思うのですが、現在は「私」の肥大化のためだけに使われるものになりつつあります。中高生だけが悪いのではなく、大人たちが「SNSは怖い」と言って自分たちは使わず子どもたちには規制・禁止していった結果、匿名で水面下に潜る結果になったのかもしれません。

当初、期待したような結果にならなかったという点では、本当に中東の革命のようです。未成熟な市場が、潰されてしまった状態です。これも単に、私の思い通りになならなかったという、私個人のおじさんマインドなのでしょうか。

私の20代というのは、「公」ばかり肥大化していた時代でした。大学の問題を社会に発信したい、本を出したい、週刊誌に記事を書きたい、ネットで有名になりたい、有名な人とシンポジウムで登壇して話したい、講演会をやりたい……。でもそれは自分の欲である以上に、自分の力で世の中を変えたいという「公」の気持ちが非常に強かったのです。おかげで「私」はおろそかになり、36歳まで結婚できませんでした。「公」の方の私の欲求は、かなり満たされました。一方で、紙の本が売れなくなって私は作家業が本業ではなくなり、仕事の内容は「私」の比重が高まっています。私もまだ道の途中です。どこに進んでいくのでしょうか。

SNSは危険だからと、先生たちは使わず、子どもたちは匿名で閉鎖的に使うのに、オンラインポートフォリオでは公共性を発揮して国立大の推薦に受かるための、大人に気に入られるためのネタを作れと。まさに茶番劇。欺瞞に満ちている。

経済学部、経営学部のあるべき将来像は、北陸先端大だ！

経済系の大学がデータサイエンス学部を作ったり、経営学部ににわかにビジネスデザイン学科が増えているのは、多くの社会科学系大学が、経済学部、経営学部はもう、今までのような教育ではいけないと気が付いてきているのだと思います。まだ多くの大学は変われませんが、経済学部だから銀行、製造業とか、文系３教科入試で数学不要とか、社会科学系はゼミ以外は適当とか、ゼミすらも必修ではないという、大量生産型ではもうダメなのではないかと。

経済、経営学部の将来像として、私が想定している理想に近いのは、まさかの、

北陸先端科学技術大学院大学

です。特に、知識マネジメント領域です。サービス科学、システム科学、データマイニング、エスノグラフィ、マーケティング、意思決定、社会シミュレーション、複雑系、言語・コミュニケーション、学習科学、ナレッジマネジメント、知識経営、技術経営、地域経営、コンサルティング、観光・医療・介護・教育サービスを学びます。
https://www.jaist.ac.jp/areas/km/

もちろん、より理系色が強い他の領域も興味深いです。経済学、経営学を基礎に、自然科学を含む最先端の学際的な学びができる。そんな経済学部、経営学部の姿が見たいと思います。データサイエンスブームだけでは物足りないのです。

2018年度のご挨拶

みなさま、おはようございます。新年度になりました。自営業の私には大きな変化は無いのですが、奥様の幼稚園と息子の保育園は新年度なので、とても初々しい気持ちです。

昨年度お世話になりました、年間契約のコンサルティングをしている４大学様には、おかげさまで、新年度も継続してお手伝いをさせていただくことになりました。４校のうち都市型の３大学では、志願者の大幅な増加が実現しています。地方の１大学も、大きな変化が随所に感じられます。

これらはもちろん、私一人の力ではなく、現場の教職員の皆様のおかげです。さらには、皆様よくご存じの通り、昨今の社会情勢の変化もあると思います。ただ、私がフリーライターとして本や雑誌やネットで好き勝手に書いたり話したりしていた時代と違い、大学の組織の内部に入ってお仕事をさせていただくことで、外野の机上の空論ではない、大学運営の奥深さ、困難さを感じながら、仕事をすることの充実感が日に日に深まっています。

大学改革は口だけでできるものではなく、長い時間をかけて成果を上げていくものであることが、ようやく、体で理解できるようになってきた今、年に１回のお楽しみ、大学イノベーションの研究所のセミナーを６月16日（土）に実施します。今年のテーマは

高大接続教育セミナー「創造性と探究心をどう育むか」
https://nekonotezemi.com/ctopic/post-2724/

です。会場は産業能率大学自由が丘キャンパスをお借りします。

高校・大学の訪問を繰り返して、昨年度の私が感じたのが、探究学習への関心の高まりです。この分野はまだ広がっていく段階で、私も勉強したいと思い、これをテーマにしました。

まず、ようやく成果をご披露できる段階になった私の大学コンサルティングの現状を、私からお話しします。続いて、

保育士・幼児教育研究者であり、「世界基準の幼稚園」（光文社）著者である橋井健司先生から、 「理想の幼稚園に学ぶ」として、保育の現場から、幼児教育における探究心の醸成を伺います。

続いて、会場の産業能率大学様ご提供の、 「主体的学習者育成プログラム」の紹介、　

東北芸術工科大学研究員/講師の有賀三夏先生による
「MI（多重知能理論）と創造性開発」

探究学舎塾長、宝槻泰伸先生による
「探究心を育むアクティブラーニングの取り組み」

大学イノベーション研究所代表理事　本間正人による
「リフレクションのワークショプ」

いつも通り参加者全員自己紹介もあります。

みなさまのご参加をお待ちしております。
本年度も、よろしくお願いいたします。

【参加申し込みのURL】
https://goo.gl/forms/k2479XP8JqFyrPcA2

普通科高校にどう専門性を取り入れるか

普通科に「医療・看護コース」（定員40人）を設け、日本赤十字豊田看護大と連携協定を結んだ、愛知県立豊田高校。「中堅私大に行くための中堅進学校」ではなく、個性を出していくのは、正しい戦略だと思います。教員養成、演劇・情報表現など、愛知県はじわじわこうした公立高校が増えてきています。良い流れです。
http://edu.chunichi.co.jp/…

ただし、愛知県最強の専門職業高校だと私が思うのは、愛知県立三谷水産高校です。こうしたタイプの高度専門職業人を養成する高校は、もっと現れてもいいと思います。商業、工業、農業高校の枠にはまらない産業が増えているのに、対応できている高校はあまり見当たりません。
http://www.miyasuisan-h.aichi-c.ed.jp/

私たちが当たり前だと思っている「普通科高校」って、何なんでしょうね。多くの人にとっては、「文系私大」に行くものでしかありません。もっと早くから、好きなことと高校・大学が並立できるような教育があればいいのに。

N高校だと、IT・ゲーム、ファッション・デザイン、美容・ダンス、調理・製菓が併修できます。
https://nnn.ed.jp/commute/myselect/

普通科高校や商業高校からこれらの専門学校に行くことは、進路が険しいので、親や先生はためらいます。しかし、高校段階で併修できれば、自分の適性が分かります。中退も減るのではないでしょうか。

中高生の段階から、憧れている職業は体験したり学んでから進路を選ぶ機会を、もっと作っても良いのではないかと思います。